琴童旅游练琴地方有哪些，有没有可以练习钢琴的地方

来源：整理时间：2024-05-19 00:59:40 编辑：旅游好地方手机版

1，有没有可以练习钢琴的地方

塘沽工农村琴童培训中心可以练习钢琴哦，琴房对外开放。

南胡花园里有

“乐而乐” 周老师那里

有没有可以练习钢琴的地方

2，孩子最近刚学了钢琴想找个地方让孩子练练有没有哪的那个地方

兰音的钢琴挺不错的，都是卡哇伊的，手感很好，我经常在那练琴，可以先去那看看。

一楼可以不要害人么？学钢琴的，电子琴是不可以常拿来练的。如果没钱买琴的话，可以在琴行练！

孩子最近刚学了钢琴想找个地方让孩子练练有没有哪的那个地方

3，有练琴的地方吗

看你住哪！蓝调沙龙旁边胡同叫什么什么教育教钢琴的，也可以练琴，二楼好多练琴室200一个月，好像20一小时吧，你可以问问，剩下那周围好几家教钢琴的都有付费练琴室，还有现代音乐学院，周围好多卖乐器的都有练琴室，还有现代音乐学院里面好像也有，就是没去过，只是听说，我实在蓝调沙龙旁边学的，那里很不错，光练不学也行，我是音乐爱好者，凡是跟音乐有关的乐器练着玩，什么都摸摸，有时间一起切磋！

有练琴的地方吗

4，北京各个区都有什么地方有练琴的琴房啊

海淀万泉庄租钢琴练琴房在紫金庄园7号楼1009，010-82657372

我也希望你说得是钢琴。可以提供三个：1.海淀区万泉庄紫金大厦11层2.海淀区厂洼路东口（外研社旁）3.中关村大街国家图书馆对面（国家气象局旁）

希望你说的是钢琴我说不全，但是我可以给你提供两个地方，都是我练过的。一个是海淀区成府路口的西南角，那个麦当劳的地下，有个琴房，一个小时十块钱，可以办卡，60块钱十个小时的样子，还不错，都是上课的房子，琴都是调过的，音还算准。还有一个是我们家楼下，金台北街的东口，有一个卖钢琴的琴行，里面可以教钢琴，也可以练琴，现在似乎是12一个小时，我也很久没去过了

5，太原的钢琴练琴房在什么地方

艺校和山大有不过离你那里好像都挺远的嘿收费不大清楚大概也就一小时几块钱吧!!!!!!!!!!

选购钢琴的秘诀钢琴是一种结构精密复杂，技术含量很高的贵重乐器，且有几十年的使用寿命，因此购买时精心挑选出一台优质琴，就显得极为重要。一台钢琴大约有八千多个零部件，任何部位的加工偏差都可能成为长期使用中的故障隐患。因此，选购钢琴时需要从多方面检查钢琴的制作工艺，精心挑选最适合自己兴趣爱好的钢琴音质。鉴于目前购买家用立式钢琴的朋友较多，我把几年来总结出的选琴方法介绍给大家，为您的选购过程提供一些参考依据。许多人认为，选购钢琴就是看看外观有没有磕碰就行了。至于钢琴的性能和音色、音量、键盘的触感等自己都不懂，以为留给以后的调音师都能作任意的改变，其实这是大家的误解。我所说的钢琴的音色、音量、触感等，在钢琴生产的各项技术指标中是难以做出具体和统一的规定的，尤其是出厂后的成品钢琴就更难以做根本的改变。我在调琴时遇到过许多这样的用户，他们说琴不好听，让我调调，我把钢琴的各个部分都作了精心的调节，各项技术指标都完全符合标准，他还是觉得不好听，说高音有一个多八度太闷了。我告诉他，这叫音色不统一. 我认为挑选一台好听的钢琴很容易，但要让我挑选两台音色、音量、触感完全一样的钢琴是不可能的。钢琴的这些指标是没有一个固定格式的，所以大家一定要根据自己的性格爱好来挑选适合自己的钢琴。大体上是性格外向的人大多都喜欢音色亮一些的；如果是内向性格则往往喜欢钢琴音色柔和一些。我每次帮别人选琴都要争取与未来的弹琴人见见面，包括三、四岁的孩子。我通过跟他的交流来了解他的性格，然后再选琴；或是在不同的钢琴上用同样的力度弹同样的乐曲，问他哪个好听。还要拆开钢琴，检查里面的零件是否安装调试正确，要用调音扳手检查弦轴的松紧。如在新琴状态时就很松，几年以后很难保持音准，那时用户就要承担不必要的换轴费用。最重要的是钢琴的音色必须统一。钢琴的音色无论是明亮或是柔和，都必须相对统一。否则弹出乐曲听起来很不舒服。选琴时最好选音量大一些的，因为声音越大说明音板的振动性能越好，选材用料也比较优良。钢琴的触感也是很重要的，它可能会影响到学习弹琴的过程中能否顺利地掌握正确的弹奏方法。键盘的力度不宜太轻，因为这不利于锻炼手指足够的弹奏力，甚至像弹电子琴一样使手指立不起来，造成快速演奏时缺乏颗粒性，音符模糊不清。反之，键盘力度过重，也会造成手指在键盘上跑动不起来，影响弹奏速度。年龄较小的琴童手指都很细弱，在过重的键盘上练琴更容易造成折指。总之，要想挑选一台自己满意的钢琴，是一件比较复杂的事情，需要慎重对待，切不可草率从事。确实，对于对音乐没怎么接触的人或者说是刚学音乐的人要辨别钢琴的质量是基本上做不到的事，但你可以这样：跑几家琴行，比较一下价格，一般上海产的钢琴125型号的如果价格在1万元多一点是比较便宜的，选好价格较低的琴行后，你跟老板把价谈妥（多谈两种款式），然后请一位钢琴老师帮你看质量。如果你买琴，肯定是要学，要学琴就得要找老师，你就请你找的那位老师。这样问题就解决了。

6，家长如何陪孩子练琴

学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：1、练琴随意无计划家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。2、辅导方法不正确看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。3、把练习看成简单重复每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。4、长时间连续练琴长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。5、疲劳状态下练琴有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。6、嘈杂的环境中练琴父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。7、假期练琴的问题在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。

”个人觉得这话，可能是很多琴童父母生活的真实写照。孩子年龄小，天性好玩、好动，自制能力差，注意力不稳定，这是很自然的，这就离不开家长科学地“陪”了。但如何陪孩子练琴，是困扰着每一个琴童家长的题目。很多家长在陪孩子练琴的过程中，当孩子的表现不能达到自己的期望时，就会说出一些自己都无法控制，会深深伤害孩子的话语，或者打孩子，结果是最后家长与孩子一同崩溃，钢琴成了家里奢侈的闲置品。那么如何才能做一个合格的陪练，我认为家长在做陪练之前一定要回答自己一个题目：陪练的目的是什么？我的答案是：“陪练的目的是为了将来不用陪练，培养孩子独立学习的能力。”家长们一定要清楚，自己的陪练只是一个督促、辅助的作用，作为陪练，家长最重要的任务就是怎样保持孩子初学时的那份热情，培养孩子良好的弹琴习惯，而不是越位成为孩子在家里的老师。现在有很多不负义务的老师，要求家长必须与孩子一起学琴，甚至只教家长不教孩子，然后让家长回家再教孩子，还美其名曰“亲子同乐”。但用不了多久家长就乐不起来了，很多琴童家长都有这样的感慨“刚开始时还可以跟得上孩子，能指出他的错误，可现在不行了，都没决定信念学下去了。”其实出现这种结果是必然的，所谓术业有专攻，各位家长毕竟不是专业钢琴教师，对于钢琴技巧方面的掌握必定远远不如职业老师，刚入门简单时还可应付一阵，随着学琴的深切，当然会力不从心，败下阵来，其后果就是家长与孩子背负着沉重的挫折感艰难前行，直至崩溃。我的建议是技巧的方面尽管交给老师（当然前提是孩子有好的老师），你需要做的是考虑怎么给孩子学琴的动力，这是家长需要解决的首要题目。变通是家长最费脑子的事，要善于根据孩子的性格特点，调动他们的积极性，集中他们的注意力，陪练要具有引导性，要让孩子在一种平和的氛围下练琴。以下是几个建议，谨供各位家长参考： 1、及时回馈、多加鼓励。家长要给孩子营造一个好的练琴环境，做好陪练。他在那边练琴，你在这边看电视是绝对不可取的，孩子的心理是很敏感的，你不重视他、不欣赏他，他当然不会好好练琴。对于孩子的练琴效果，要及时反馈给孩子。比如，孩子反复练习一个技巧的时候，如果有进步，家长要在孩子每次做对的时候，告诉孩子，“不错，真好，有进步！”注意说话的语气，要使用赞扬的口气，要有感情。用这种方式“不断地”（注意，是练习过程中不断地，而不是想起来说说）给孩子反馈，让他们知道自己做得怎样。大部分的孩子会越练越好。也就是说，在孩子练琴的时候，家长的“嘴”要累一些。如果能对峙一段时间，一定会有进步的。这一方法十分重要而且很有效。 2、要调整好练琴情绪。有一个好的练琴情绪对于提高学习效率是十分有效的。作为陪练的家长来说，首先自己得要有一个平稳的情绪，不要在孩子面前流露不耐烦、易怒，更不要把工作中的其他情绪带入练琴中来。当小朋友的表现迟迟不能达到要求时，当孩子遇到解决不了的题目的时候，不要粗暴地责骂孩子。因为就大部分孩子而言，他们都还是很认真地想做好的。这个时候，可以耐心帮孩子分析，多尝试一下老师提出的解决方法。如果还是解决不了，可以记下来，问老师。要持欣赏的态度进行表扬，在弹奏困难时适时的表扬对小朋友是一种极大的激励，并且最大限度地保护小朋友的自负。有位妈妈的方法是多回忆小朋友蹒跚学步时的憨态，然后再想想她现在居然能弹奏钢琴了，真是不容易啊！这样心态就平复了很多。当然这需要各位家长开动脑筋，多想一些切合自己实际的好办法。孩子练琴的良好状态应该是情绪稳定，思维紧凑积极，既不能懒洋洋，也不能过于亢奋。 3、家长不能打破琴童天天练琴的习惯。很多经验告诉我们，停止一两天停止练琴，恢复正常练琴时，孩子的抵触情绪严重，更容易在练琴时情绪失控。其实孩子学琴，与家长懂不懂音乐关系不大，枢纽是家长要有毅力。既然选择了这条路，就要坚定决定信念、持之以恒，要把这学习过程当成培养孩子意志力的绝佳机会，使孩子从小就懂得：干事要有始有终。如遇到一点小事就请假，经常缺课，那么孩子学琴也就会满不在乎，漫不经心，兴趣会渐渐消失。以后孩子不管做什么事情，遇到一点困难时就难免会想到要退缩，失去进取心；如果家长能做到风雨无阻，认真对待每一次授课机会，孩子自然也就会重视起来，学琴的兴趣会随着成绩的积累而越来越浓。在学琴过程中，不断地体验到克服困难后取得成绩的那种成就感，会对自己越来越有决定信念，坚韧不拔的毅力也在不知不觉中得到培养。对于孩子来说，钢琴还不是他生活中的一部分，谁都有不愿意干的时候。不外规则就是规则，只要和孩子商量好了，就要执行。要告诉孩子，给你享受的权利，但你要遵守自己的诺言。当然，对幼小琴童来说，他们精力集中的时间很短，我觉得练琴的时间不宜过长，也不需要非得固定必须达到多长时间，这要家长根据孩子当天的情绪进行调整。一句话，每天练琴是刚性的，具体练琴时间长短是有弹性的。 4、在陪练中培养孩子的思维能力。不包办代替，要引导他们独立思考，告诉孩子们应该如何思考，而不是替孩子思考，逐渐培养孩子独立听课，独立练琴的能力。如果你的孩子已经有了几年的琴龄，那么你就要逐渐淡化你的陪练功能，这样对他将来的发展会很有利的。这就是陪练的终极目标——不陪练。当然以上仅仅是一些建议，孩子不乐意的话，家长就得再找办法。记住，不能用敷衍成人的办法和方式对待孩子，懂得孩子心理是枢纽。没有谁是一下就知道怎么做，既然你是位有心的父母，多了解一下这方面的知识，对你和小朋友来说，都是十分有好处的。欢迎各位琴童家长多多交流，配合探讨！

李老师说：有很多家长在家里不会、或者不太懂得陪孩子怎么去练琴，其实这是孩子学琴中的重要环节。我们要重视这样一个过程，就是家长在家里陪孩子练琴。现在学习钢琴的孩子是非常非常多了，认为学习钢琴有很多好处，当然我是赞同这样的观点。但是，现在大部分家长在家里对陪孩子练琴这个环节不是很重视，引出了很多问题。比如，家长急于求成，看到孩子有一点小错误，就马上严厉的呵斥孩子，有很多孩子的钢琴学习都被这样的环境所破坏，让他们产生一种逆反的心理，以至造成很多学琴障碍。那么，怎样使孩子学琴成为一种良性发展呢？关于这个问题，我在与天天艺术合作的《儿童学习钢琴指南》这套教材中也做了相关的探讨。